Będąc w myślach studenta

Zastanów się, czy przypadkiem nauczyciele i profesorowie uniwersytetów lub szkół wyższych nie są jednocześnie kompetentni do określenia, w jaki sposób każdy z ich pracowników odkrywa, jaki projekt szkolenia sprawdza się w przypadku każdego dziecka i z jakimi nowymi tematami się spotyka. - Porównuj i kontrastuj eseje na sprzedaż Uczestnicy studiów na uniwersytecie lub w college'u Wisconsin w Madison mają nadzieję, że może to być droga do uzyskania stopnia naukowego. Ich praca domowa wykorzystuje połączenie sposobu myślenia i sztuki komputerowej, aby ustalić, w jakim stopniu lepiej zoptymalizować nauczanie dla poszczególnych młodych ludzi. Oznacza to po prostu, że edukatorzy i instruktorzy będą mogli szybko dowiedzieć się, z jakimi tematami borykają się rejestrujący się uczestnicy, a także sprostać wszystkim tym wymaganiom, zamiast kształcić duży kurs uczestników z przeróżnymi problemami. Jerry Zhu, profesor łącznikowy zajmujący się badaniami naukowymi nad komputerami stacjonarnymi w Wisconsin, nazwał tę technikę „uczeniem maszynowym”, zwrotem w rozumieniu jednostek, czyli gdy komputery realizują układy na czas badań informacji w badaniach lub raportach na laptopach lub komputerach. Zamiast komputerów osobistych rozpoznawających sekwencję, scenariusz reprezentujący psychikę ucznia mógłby zostać wbity w komputer stacjonarny, który następnie przekazałby nauczycielowi określone gusta i pragnienia ucznia w klasie szkolnej. Zhu wspomniał jednak, że mimo wszystko wiele równań ewoluowało i będzie to okazja, zanim zostaną opracowane. Jak twierdzi, badacze zajmujący się zarówno badaniami nad laptopami, jak i sposobem myślenia, będą pracować do samego końca. Badania te pomogą w osiągnięciu bardziej spersonalizowanego poziomu edukacji, stwierdził Zhu, umożliwiając nauczycielom rozpoznanie, którzy uczestnicy zajęć mają do czynienia z czym i jaką taktykę najlepiej zastosować, pokazując jakąś osobę lub obszar zainteresowań. „To, co niezwykle wygląda, to to, że siadamy nad tym zdjęciem, więc wszyscy są bardzo szczęśliwi, mogąc podejść do przodu i powiedzieć: «Hej, oto jak wyobrażasz sobie, jak przetwarzają się ludzkie myśli». Bierzemy udział w rozważaniach, wykorzystując cel akademicki, a także sam fragment szkolenia ze sprzętu, starając się przeprowadzić jak najlepszą lekcję” – zasugerował Zhu. Zhu stwierdził, że nie zmniejszy to współczynnika nowych członków trenera lub wykładowcy, ale pomoże zwiększyć czas nauczyciela, tak aby mógł on/ona poświęcić najmniejszą wymaganą ilość czasu na dany obszar tematyczny, zanim jakikolwiek uczeń go zrozumie w 100%. W tej chwili Zhu i zespół dochodzeniowy – składający się z nauczycieli innych dyscyplin informatyki osobistej, profesora nowoczesnych technologii, dwóch nauczycieli psychologii i kilku nauczycieli o pouczającym sposobie myślenia – skupiają się na obszarze teoretycznym dotyczącym prowadzenia badań, dociekania właściwy sposób na stworzenie idealnej klasy, która przyciągnie ucznia, jeśli kiedykolwiek zostanie zastosowana najlepsza formuła. Wyjaśnił, że korzystają z jednostek mentalnych generowanych przez psychologów, którzy sprawdzają, jak niemowlęta sumują nieskomplikowane kwoty, próbując skorzystać z coachingu urządzeń, dodał jednak, że mimo wszystko badania znajdują się w początkowej fazie finalizacji. Projekt jest obecnie faktycznie finansowany z dwu12-miesięcznego stypendium Scholar Class w Wisconsin, ale struktura społeczna może również pozyskiwać fundusze za pośrednictwem fundacji Nationwide Technology Basic. - valwriting.me/essay_structure Martina Rau, adiunkt psychologii instruktażowej, która doskonali tę pracę, twierdzi, że zainteresowała się tym przedsięwzięciem głównie dlatego, że ciekawi ją opracowanie nowoczesnych technologii informacyjnych dla tych klas. Jej badanie ma na celu połączenie dwóch różnych sposobów myślenia młodych ludzi – koncepcyjnego, który ma związek z zakresem ruchu i rozumowaniem w odniesieniu do przedmiotów, którymi jest obiekt, oraz percepcyjnego, który jest związany z urzeczywistnieniem obiektu fizycznego i dodatkowymi reprezentacjami z tego. Rau stwierdził, że system edukacji „rozwiązuje ten problem” po prostu dlatego, że nauczyciel nigdy nie będzie świadomy tylko produktów reprezentacji cielesnych, z którymi mają do czynienia uczniowie, ale także tego, co dzieje się w mózgu ucznia i z jakimi przeszkodami może się w nim zmagać. Rau, która urodziła się z bliskich instruktorów, wyjaśniła, że ​​członkowie jej rodziny są czasami przerażeni, gdy zapewnia, że ​​będzie pracować nad stworzeniem przydatnych systemów, biorąc pod uwagę, że boją się, że jej praca pomoże w zmianie nauczycieli. Zasugerowała jednak, że nowa inżynieria nigdy nie zajmie miejsca nauczycieli, a zamiast tego pomoże im wykonywać swoje zajęcia jeszcze bardziej produktywnie. „Trener może uzyskać informacje na temat tego, jak sobie poradzą uczniowie – z pewnością jest to słabnący spadek w przypadku konkretnego studenta lub studentki, który wydaje się dążyć do trudności, lub może nauczyciel powiedział: „Hej, 2 z siebie, skierujcie się tutaj, żebym mógł przesłuchać wykładowców na Uniwersytecie lub w college'u Wisconsin w Madison, którzy mają nadzieję, że będzie to dla Was droga do uzyskania stopnia naukowego w tej sprawie, tak jak poprzednio. Nawet nauczyciel może wykorzystać tę wiedzę, aby odkryć różnych naukowców, którzy mogliby zdecydować się na współpracę” – oznajmiła. „Mimo to badamy wszystkie elementy, aby w ten sposób poinformować profesora”. Rau wspomniał, że nauczanie obsługi komputera można również zastosować w szkolnictwie wyższym, zwłaszcza podczas rozmów w bardzo małych grupach lub w laboratoriach, ale powiedzenie wykładowcom w szkolnictwie wyższym, aby wykorzystali te nowe strategie, jest bardziej wymagające niż w przypadku nauczycieli i menedżerów szkół podstawowych i średnich. Udokumentowała, że ​​to zadanie jest „prawdziwie interdyscyplinarne” tylko dlatego, że prawdopodobnie żaden z partnerów nie byłby w stanie samodzielnie ukończyć badania, co powtórzył Zhu, naukowiec zajmujący się komputerami. „Mam też wielką nadzieję, że moi koledzy zajmujący się informatyką domową nagle jeszcze bardziej nawiążą współpracę z lekarzami zajmującymi się problemami typowo męskimi, takimi jak wiedza, ale nie ograniczająca się do nich” – stwierdziła Zhu. witryna internetowa