Studenci zagraniczni wnoszą wkład w duńską gospodarkę

[et_pb_section bb_built="1"][et_pb_row][et_pb_column type="4_4"][et_pb_text]

Studenci zagraniczni są często przedstawiani w mediach jako kosztowna pozycja wydatków państwa duńskiego. Na przykład liczba studentów zagranicznych otrzymujących stypendium studenckie SU trafiała w ostatnich miesiącach na pierwsze strony gazet.

Jednak badanie przeprowadzone przez zespół doradców DEA ukazuje inny obraz. Według badania studenci, którzy pozostają w Danii po ukończeniu studiów, stają się płatnikami netto duńskiej gospodarki w zakresie, w jakim przynoszą zysk netto w wysokości 27,000 XNUMX koron na studenta. Nie tylko korzyści ekonomiczne
Sarah Gade Hansen, starsza konsultantka w organizacji wspierającej biznes Dansk Industri, stwierdziła, że ​​studenci zagraniczni przynoszą korzyści wykraczające poza finansowe. „Bezpośrednie korzyści ekonomiczne to nie jedyny powód, dla którego zagraniczni studenci odnoszą korzyści z Danii” – stwierdziła. „Obcokrajowcy również wnoszą ważne doświadczenie międzynarodowe. A w obszarach, w których Dania nie kształci wystarczającej liczby pracowników, są w stanie podjąć pracę i zapewnić, że rozwój duńskiego biznesu nie zostanie zahamowany przez brak umiejętności.” W badaniu wzięło udział 6,000 studentów, którzy ukończyli pełny program kształcenia w Danii i ukończyli studia w latach 1996–2008. Obliczyła ich wkład netto na rzecz Danii, w szczególności na rzecz sektora publicznego. Dobry zmysł biznesowy
W rezultacie ogólnie Dania zyskała 156.5 miliona koron, co stanowi równowartość 27,000 40 koron na studenta. Większość dochodów pochodziła z podatków płaconych przez absolwentów, którzy pozostali w Danii. Prawie XNUMX procent tej grupy pozostało w Danii po ukończeniu edukacji, a ci, którzy pozostali w Danii dłużej niż rok, pozostawali tam średnio pięć i pół roku. Występowały różnice w zakresie wkładu uczniów z różnych kierunków kształcenia do budżetu państwa lub jego kosztów. Ogólnie rzecz biorąc, dłuższe programy edukacyjne przyniosły największe korzyści gospodarce. DEA zauważa, że ​​ci, którzy studiowali jedynie na poziomie licencjackim, ponosili koszty dla państwa, co sugeruje, że ponieważ w Danii nie ma tradycji zatrudniania osób z tytułem licencjata, wielu z nich zazwyczaj opuszcza Danię. DEA stwierdza, że ​​dopóki na rynku pracy będą nadal zatrudniani studenci zagraniczni, kształcenie obcokrajowców będzie uzasadnione z biznesowego punktu widzenia Danii. [/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]