Ponieważ Indie wydają się trudne do zdobycia, zagraniczni zalotnicy tracą zainteresowanie

Indyjskie ustawodawstwo zezwalające zagranicznym uniwersytetom na samodzielne nadawanie stopni naukowych i zakładanie pełnych kampusów w kraju spotkało się z kolejną porażką po tym, jak ministrowie stwierdzili, że nie mogą przekonać parlamentarzystów do wyrażenia zgody na to prawo.

Ustawę o uniwersytetach zagranicznych odłożono na półkę na rzecz przeforsowania innych bardzo potrzebnych reform szkolnictwa wyższego. Opóźnienie to pogłębia jednak poczucie, że Indie nie są przyjazne inwestycjom zagranicznym.

Kapil Sibal, indyjski minister rozwoju zasobów ludzkich i człowiek, który wprowadził to ustawodawstwo w 2010 roku, powiedział, że chce większego zaangażowania zagranicznych organizacji non-profit w szkolnictwo wyższe.

„Ale ani członkowie [parlamentu] UPA [rządzącej koalicji rządzącej Zjednoczonym Sojuszem Postępowym], ani przywódcy opozycji nie wydają się być za tym” – powiedział Sibal.

Obecnie jest mało prawdopodobne, aby jego departament próbował przeprowadzić projekt ustawy przez parlament podczas sesji monsunowej, która rozpoczęła się w zeszłym tygodniu.

Niektórzy prorektorzy z Wielkiej Brytanii i międzynarodowi eksperci ds. szkolnictwa wyższego stwierdzili, że zainteresowanie Indiami wśród brytyjskich uniwersytetów spada obecnie z powodu wysokiego poziomu biurokracji i braku spójnych ram regulacyjnych w tym kraju.

„Istnieją prawdziwe obawy związane z prowadzeniem działalności gospodarczej w Indiach, nie tylko ze względu na ustawę, ale także inne działania regulacyjne i trudności z uzyskaniem pozwoleń” – powiedział John Fielden z Chems Consulting, firmy doradzającej w zakresie edukacji transnarodowej.

Szkolnictwo wyższe w Indiach podlega zarówno prawu stanowemu, jak i federalnemu, a rejestracja jako placówka zagraniczna jest zarówno uciążliwa, jak i frustrująco powolna. W odróżnieniu od sytuacji na innych rynkach rozwijających się, dla osób chcących rozpocząć działalność w kraju nie przewidziano zachęt finansowych.

„Obecnie uważa się, że preferowane są takie kraje jak Birma [Myanmar], Kurdystan, Wietnam i Brazylia” – dodał Fielden.

William Lawton, dyrektor Obserwatorium ds. Szkolnictwa Wyższego bez Granic, powiedział: „Faktem jest, że niektóre zagraniczne uniwersytety zdecydowały się już szukać gdzie indziej międzynarodowych partnerstw, a nawet kampusów, ze względu na niepewność co do projektu ustawy”.

Według Stowarzyszenia Uniwersytetów Indyjskich w 631 r. w kraju działało 2010 instytucji zagranicznych, albo w ramach swoich kampusów macierzystych, albo w ramach partnerstwa z lokalnym partnerem.

Ograniczenia zysków mają charakter odstraszający

Pięciu z nich miało kampusy w Indiach, ale tylko jedna, Schulich School of Business, posiadała akredytację. Absolwenci nieakredytowanych uniwersytetów mają trudności ze zdobyciem pracy w rządzie lub przejściem na studia podyplomowe na lokalnych uczelniach publicznych.

Jeden z prorektorów Wielkiej Brytanii, który nie chciał pozostać anonimowy, powiedział Times Higher Education, że ograniczenie w zakresie repatriacji zysków również zniechęca do podejmowania działalności w tym kraju.

„Jest wielu partnerów prywatnych, którzy chcą przyciągnąć brytyjskie uniwersytety do Indii, ale niewiele instytucji w Wielkiej Brytanii jest skłonnych podjąć ryzyko reputacji” – dodał prorektor.

Andy Heath, specjalista ds. polityki azjatyckiej w brytyjskiej jednostce międzynarodowej ds. szkolnictwa wyższego, powiedział jednak, że chociaż uniwersytety z radością przyjęłyby projekt ustawy, jego opóźnienie nie było niespodzianką. „Kluczową przeszkodą [dla brytyjskich uniwersytetów] jest brak przejrzystości w krajobrazie regulacyjnym w Indiach” – powiedział.

Sir Steve Smith, prorektor Uniwersytetu w Exeter, argumentował, że opóźnienie jest symptomatyczne dla sprzeciwu wobec zagranicznych dostawców. „Niektórzy mieszkańcy Indii postrzegają to jako zmniejszenie swojego udziału w rynku” – powiedział.

Obecnie w indyjskich szkołach wyższych studiuje 16 milionów studentów, ale rząd oświadczył, że do 2020 r. chce potroić wskaźnik skolaryzacji.

Karan Khemka, szef oddziału Parthenon w Bombaju, globalnej firmy konsultingowej, której klientami są podmioty nastawione na zysk, stwierdził, że „błędnym jest przekonanie, że brytyjskie uniwersytety automatycznie prosperowałyby dzięki swojej jakości i marce, gdyby przybyły do ​​Indii”.

Opłaty pobierane przez brytyjskie uniwersytety są zbyt wysokie, aby przyciągnąć studentów na rynku indyjskim, stwierdził. „Nie tworzą dla swoich studentów wartości w porównaniu z pracą i wynagrodzeniem, jakie mogą później otrzymać ich absolwenci” – dodał.

Poziom wynagrodzeń nawet specjalistów w Indiach jest znacznie niższy od tego oferowanego w Wielkiej Brytanii.

„Słyszeliśmy, jak niektórzy prorektorzy z urojeniami mówili: «Jeśli będą u nas studiować, mogą znaleźć pracę w Wielkiej Brytanii», jednak po ukończeniu studiów w Indiach nie wydaje się pozwoleń na pracę” – powiedział Khemka.

Komisja ds. stypendiów uniwersyteckich – organ finansujący szkolnictwo wyższe w Indiach – rozważa obecnie umożliwienie instytucjom znajdującym się w światowych rankingach uniwersytetów Times Higher Education lub Akademickim rankingu światowych uniwersytetów współpracy ze 100 najlepszymi instytucjami indyjskimi w celu inicjowania akredytowanych podwójnych stopni naukowych.

Nicholas Booker, współzałożyciel IndoGenius, firmy doradczej ds. edukacji z siedzibą w New Delhi, powiedział, że chociaż projekt ustawy był opóźniony, istnieją inne „innowacyjne, opłacalne i odpowiednie kulturowo sposoby zaangażowania uniwersytetów w Indiach”, w tym kursy online i krótkie kursy prowadzone przez naukowców przylatujących do kraju.

Aby uzyskać więcej aktualności i aktualizacji, pomoc w zakresie potrzeb wizowych lub bezpłatną ocenę swojego profilu pod kątem wizy imigracyjnej lub pracowniczej, wystarczy odwiedzić stronę www.y-axis.com