IELTS, cztery klucze do sukcesu

IELTS to standardowy test językowy, z którego korzystają studenci, aby dostać się na wymarzone uniwersytety i studiować na całym świecie. Sekcje Czytanie, Pisanie i Słuchanie wszystkich Testy IELTS bez przerw między nimi tego samego dnia. Test całkowity trwa 2 godziny i 45 minut.

https://www.youtube.com/watch?v=e7TpcRhPlzo

Format testu IELTS 

Międzynarodowy system testowania języka angielskiego (IELTS) jest przeznaczony do studiowania, pracy, migracji lub inwestowania w kraju, w którym angielski jest językiem ojczystym. Do krajów, w których mówi się ojczystym językiem angielskim, zalicza się Wielką Brytanię, USA, Australię, Nową Zelandię i Kanadę.

sekcje	Liczba pytań	Czas trwania w minutach
Słuchanie	40	30
Czytający	40	60
Pisanie	2 Zadania	60
Przemawiając	elementy 3	15 min

Słuchanie egzaminu IELTS: Będzie można usłyszeć cztery nagrania osób anglojęzycznych, z dowolnym akcentem. Następnie musisz odpowiedzieć na monolog lub rozmowę.

Czytanie IELTS: Zostaniesz poproszony o przeczytanie różnych fragmentów i udzielenie odpowiedzi na pytania w teście z czytania.

IELTS mówi: Test ma charakter interaktywny, stosowane są różne akcenty, a test jest nagrywany. Trzeba mówić płynnie i z naturalnym akcentem.

Sekcja pisania egzaminu IELTS: Zwykle klucz do sukcesu można zdobyć w sekcji Pisanie egzaminu IELTS, stosując wiedzę, aby uzyskać wysoki wynik. Jeśli piszesz test akademicki IELTS lub szkolenie ogólne IELTS, musisz napisać esej na 250 słów w zadaniu pisemnym 2.

Twój as Wynik IELTS z pomocą profesjonalistów coachingowych Y-Axis.

Aby część pisemna była poprawna z pełnymi ocenami, poniżej znajdują się następujące elementy.

Pisanie zadania 1: 

Podczas sesji szkoleniowej ogólnej musisz napisać list, w którym wyjaśnisz informacje lub sytuację przyjacielowi, menadżerowi lub szefowi. Podczas sesji akademickiej opisz tabelę, diagram, wykres lub wykres.

1. Przeczytaj zadanie i zrób uważnie notatki: Zanim odpowiesz na pytanie, musisz poświęcić trochę czasu na zrozumienie pytania, a następnie stopniowo na nie odpowiadać.

Zapisz pomysły, które lepiej pasują do pytania.

Przygotuj krótki zarys myśli, które są właściwymi odpowiedziami na każde pytanie.

Podkreśl słowa kluczowe, które należy wymienić podczas udzielania odpowiedzi.

2. Zawsze dziel sugestie na akapity:kiedy wszystko zostało już wybrane, jak słowa kluczowe, kontury i przemyślenia. Czas zacząć pisać. Aby zachować porządek w pisaniu, pisz w akapitach. Każdy temat musi być rozwinięty i dobrze zapisany w akapitach. Nie próbuj pisać w punktach.
3. Poprawna forma pisania i czuwaj: Napisanie zadania 1 w formie akademickiej różni się od ogólnego testu szkoleniowego. Zadanie pisemne 1 dotyczące pisania ogólnego wymaga:

• Wprowadzenie wyjaśniające odbiorcy, dlaczego piszesz, i nie zapomnij o pozdrowieniu na początku.
• Jeśli zdecydujesz się pisać w punktach, powinieneś wyjaśnić treść w akapitach.
• Krótkie zakończenie i zastosowanie odpowiednich konwencji pisania listów, aby rozpocząć i zakończyć opcję pisania listów.

4. Używaj spójnych narzędzi, aby uporządkować swoje pisanie: Te narzędzia to słowa, które pomagają połączyć otrzymane pomysły i sprawić, że zdania będą zrozumiałe. Niektóre ze spójnych urządzeń są jednak ostatecznie, dodatkowo, ponadto itp.

Próbujesz uzyskać światowej klasy coaching w IELTS? Bądź jednym z osi Y partia coachingowa , rezerwując miejsce już dziś.

Przejdź przez oś Y Filmy demonstracyjne coachingu aby uzyskać pomysł na przygotowanie do egzaminu IELTS.

Pisanie zadania 2:

Realizacja zadania: Wnioskodawca musi odpowiedzieć na każde istotne pytanie i przedstawić możliwe pomysły uzupełniające, aby przedstawić pewne uwagi. Aby uzyskać następujące pasma, trzeba mieć jasne zrozumienie odpowiedzi na pytania.

Zespół 5	Zespół 6	Zespół 7	Zespół 8
Rozwiąż zadanie częściowo, a format może być nieodpowiedni	Dotyczy wszystkich segmentów	Dotyczy wszystkich części	Wystarczająco odnosi się do wszystkich segmentów i przedstawia dobrze opracowane zadanie
Wyraża stanowisko, jednak rozwój nie zawsze jest jasny i pozbawiony konkluzji	Przedstawia istotne stanowisko, jednak wnioski nie są jasne	Przedstawia jasne stanowisko i może wystąpić ryzyko nadmiernego uogólnienia ze względu na brak skupienia	Przedstawiono dobre odpowiedzi na pomysły oraz rozszerzone i wspierane pomysły
Ograniczone i niewystarczające pomysły	Niewłaściwie przedstawia główne idee

Spójność i symetria: Osoba składająca wniosek powinna pisać w sposób ustrukturyzowany i łatwo zrozumiały. Uporządkuj treść w akapity, a Twoje pomysły muszą składać się ze słów takich jak jednak i pomimo.

Zespół 5	Zespół 6	Zespół 7	Zespół 8
Uporządkowane informacje są dostarczane bez postępu	Pomysły i informacje są dostarczane logicznie i z dobrym postępem	Wyraźny postęp dzięki logicznemu rozmieszczeniu informacji i pomysłów	Przedstawiona jest logicznie dobra sekwencja pomysłów i informacji
Nie zapewniono odpowiednich, spójnych urządzeń	Stosowanie urządzeń spójnych jest skuteczne, ale istnieją środki wadliwe	Stosowane jest niedostateczne lub nadmierne wykorzystanie urządzeń spójnych	Wszystkie aspekty spójności i są utrzymane
Powtarzalne, spójne urządzenia	Spójne rozwiązanie użyte w odpowiedni sposób
Informacje nie są podawane w paragrafach	Brak logicznego akapitu	Temat główny zawiera przejrzysty akapit	Zastosowano wystarczające i odpowiednie akapity

Zasób gramatyczny: Aby uzyskać dobry wynik, należy posługiwać się bogatym słownictwem. Trudno jest napisać procentowo idealnie, ale nie powinno to mieć wpływu na zrozumienie.

Zespół 5	Zespół 6	Zespół 7	Zespół 8
Ograniczony zasób słownictwa	Właściwe słownictwo podawane jest w odpowiednim zakresie	Używane jest precyzyjne słownictwo z niewielką elastycznością w czytaniu	Płynne słownictwo, precyzyjne, elastyczne znaczenie.
Wyraźne błędy ortograficzne i stylistyczne	Niektóre błędy ortograficzne i stylistyczne mogą wprowadzić czytelnika w błąd	Powszechne elementy leksykalne z niewielkim powiązaniem świadomości	Czasem nieścisłości
	Używa się mniej popularnego słownictwa	Sporadyczne błędy w doborze słów, pisowni i tworzeniu słów.	Rzadkie błędy ortograficzne i formacje słowne

  Aby poznać więcej aktualnych informacji na temat imigracji i możliwości kliknij tutaj...

Dokładność: Przy dobrym słownictwie należy mieć różne struktury gramatyczne, a błędy gramatyczne muszą być mniejsze i nie mogą wpływać na zrozumienie i znaczenie treści.          

Zespół 5	Zespół 6	Zespół 7	Zespół 8
Stosowany jest ograniczony zakres konstrukcji	Używana jest mieszanka zdań prostych i złożonych	Stosowane są różne złożone struktury.	Używa się szerokiego zakresu zdań i struktur przy minimalnej liczbie błędów
W przypadku zdań złożonych zachowana jest mniejsza dokładność	Dokładność jest w pewnym stopniu zachowana	Można uzyskać zdania wolne od błędów	Można oczekiwać dokładności
Częste błędy gramatyczne i interpunkcyjne	Mniej błędów gramatycznych i interpunkcyjnych, które nie zmniejszają zrozumienia	Zastosowano dużą liczbę gramatyki i interpunkcji, przy mniejszej liczbie błędów.	Sporadycznie popełnianych jest tylko kilka nieodpowiednich błędów

chętny studiować w USA? Porozmawiaj z Y-Axis, największym na świecie konsultantem ds. karier zagranicznych

Wnioski

Sekcja pisania doda punkty do wyniku zespołu. Dobrze zaplanowane przygotowanie pomoże w zaliczeniu części dotyczącej pisania egzaminu IELTS, co może zwiększyć całkowity wynik zespołu.

Chcesz zdobyć więcej punktów w IELTS? Skontaktuj się ze specjalistami Y-Axis Coaching, aby uzyskać wysoki wynik na egzaminie IELTS. 

Czy ten blog był dla Ciebie interesujący? Czytaj więcej..

Zdobądź IELTS dzięki rozrywce i zabawie