Delhi wet za wet w sprawie brytyjskich stopni naukowych – Chmura w sprawie uznawania kursów rocznych

Indie ponownie zastanawiają się nad swoim zobowiązaniem do uznawania rocznych stopni magisterskich nadawanych w Wielkiej Brytanii, ponieważ brytyjskie uniwersytety nie akceptują powszechnie indyjskich certyfikatów klasy XII, podają źródła The Telegraph.

Minister edukacji Smriti Irani powiedziała wysokiemu komisarzowi Jamesowi Davidowi Bevanowi, że wszystkie brytyjskie kampusy muszą zacząć przyjmować indyjskich studentów na podstawie ich certyfikatów Centralnej Rady ds. Szkolnictwa Średniego (CBSE), poinformowali urzędnicy.

Prawdopodobnie poruszy tę kwestię ponownie, gdy brytyjski minister ds. uniwersytetów i nauki David Willets złoży wizytę pod koniec tego roku, w czasie, gdy do Wielkiej Brytanii podróżuje mniej indyjskich studentów ze względu na zaostrzone warunki wizowe umożliwiające późniejsze zatrudnienie. (Zobacz listę)

Chociaż Cambridge, Oxford i London School of Economics przyznają dwuletnie stopnie magisterskie (uznawane w Indiach), wiele renomowanych brytyjskich instytucji – w tym uniwersytety w Sussex i Liverpool – oferuje roczne programy studiów podyplomowych.

Podczas wizyty brytyjskiego premiera Davida Camerona w lutym ubiegłego roku rząd Manmohana Singha zgodził się uznać roczne stopnie naukowe, aby ich posiadacze mogli kontynuować naukę lub zapewnić sobie stanowiska rządowe w Indiach.

Miało to nastąpić w ramach kursu pomostowego – którego czas trwania został wstępnie ustalony na sześć miesięcy w listopadzie – który miał zostać opracowany przez Komisję ds. stypendiów uniwersyteckich (UGC).

Źródła podają jednak, że rząd Narendry Modiego nie jest skłonny kontynuować zobowiązań swojego poprzednika bez quid pro quo w sprawie przyjęć na studia licencjackie w Wielkiej Brytanii.

Chociaż kilka brytyjskich uniwersytetów – w tym Oxford, Warwick i Durham – zaczęło ostatnio uznawać certyfikaty CBSE, niektóre, jak Cambridge i London School of Economics, nie poddają się temu.

Rząd Modiego ma dobry powód, aby nie chcieć sprawiać wrażenia miękkiego na brytyjskich uniwersytetach. Dzieje się tak dlatego, że za pośrednictwem UGC ostro zaatakował czołowe instytucje indyjskie, które nie przestrzegały ściśle systemu edukacji 10+2+3 (po którym następuje dwuletni kurs magisterski).

Zmusiło to Uniwersytet w Delhi do rezygnacji z czteroletniego programu studiów licencjackich, po którym miały nastąpić roczne studia magisterskie. Następnie zmusił Indyjski Instytut Nauki w Bangalore do ulepszenia swojego czteroletniego programu studiów licencjackich, a teraz zajął się Indyjskimi Instytutami Technologicznymi.

W tej sytuacji rządu nie stać na półtoraroczne studia magisterskie (w tym studia pomostowe) umożliwiające uzyskanie brytyjskich stopni naukowych.

Odpowiedzi w sektorze edukacji były zróżnicowane. „Jeśli to prawda, jest to smutny i wsteczny krok” – powiedział Naveen Chopra, prezes zagranicznej firmy konsultingowej The Chopras w dziedzinie edukacji.

Nazwał zobowiązanie z lutego 2013 r. „postępowym, rozsądnym i przyjaznym studentom” i dodał, że zmiana zdania wywołałaby „mieszane przesłania” w czasie, gdy Indie mówiły o „zsynchronizowaniu swojego systemu edukacji ze światem”.

Jednak SS Mantha, przewodniczący Ogólnoindyjskiej Rady ds. Edukacji Technicznej, organu regulacyjnego ds. edukacji technicznej, stwierdził, że uznawanie stopni naukowych powinno opierać się na wzajemności. „Brytyjskie uniwersytety powinny uznawać certyfikaty CBSE” – stwierdził.

Indyjscy absolwenci klasy XII muszą teraz ukończyć dodatkowy kurs, aby zapewnić sobie przyjęcie na niektóre brytyjskie uniwersytety. CBSE zwróciło się w tej sprawie do Universities UK, organizacji reprezentującej wszystkie brytyjskie uniwersytety.

Ravi Lochan Singh, dyrektor zarządzający Global Reach, zagranicznej firmy edukacyjnej z siedzibą w Kalkucie, sprzeciwił się jakiemukolwiek ponownemu przemyśleniu kwestii uznawania rocznych stopni magisterskich. „Nie rozumiem, w jaki sposób indyjskim studentom udziela się pożyczek walutowych lub edukacyjnych, aby mogli wyjechać za granicę w celu uzyskania takich stopni naukowych, skoro Indie nadal mają ich nie uznawać” – powiedział.

Źródła UGC podają jednak, że zapotrzebowanie studentów na uznawanie rocznych dyplomów nie jest wystarczająco wysokie, szczególnie w okresie, gdy liczba indyjskich studentów w Wielkiej Brytanii spada. Dlatego właśnie, jak twierdzili, sprawa postępuje powoli nawet za rządów UPA.

Nie otrzymaliśmy żadnych komentarzy od UK Higher Education International Unit – agencji promującej brytyjską edukację za granicą. Badanie z 2012 r. zlecone przez agencję wykazało, że brytyjskie roczne studia magisterskie są tak samo dobre, jak ich dwuletnie indyjskie odpowiedniki.

Furqan Qamar, sekretarz generalny Stowarzyszenia Uniwersytetów Indyjskich – organu zrzeszającego, który wydaje „certyfikaty równoważności” zagranicznym stopniom naukowym, uznając je w ten sposób – nie poparł wyraźnie takiego przemyślenia ani nie sprzeciwił się temu.

Podkreślił jednak, że rewizji wymagają kryteria uznawania zagranicznych stopni naukowych. Obecnie cztery kryteria to: akredytacja w samym obcym kraju, czas trwania, warunki przyjęcia i tryb kształcenia (na przykład to, czy nauczano w salach lekcyjnych, czy w ramach kształcenia na odległość).

Qamar stwierdził, że postęp technologii sprawił, że czas trwania kursu stał się nieistotny.

„Wraz z wprowadzeniem materiałów e-learningowych i tym podobnych, uwaga w szkolnictwie wyższym przesunęła się w stronę wyników (wyniki egzaminów, badania) zamiast wkładu (liczba odbytych zajęć, przestudiowane książki). Musimy mieć nowe ramy, aby w racjonalny sposób porównywać kursy indyjskie i zagraniczne” – powiedział.

Rząd przygotowuje takie ramy.

Aby uzyskać więcej aktualności i aktualizacji, pomoc w zakresie potrzeb wizowych lub bezpłatną ocenę swojego profilu pod kątem wizy imigracyjnej lub pracowniczej, wystarczy odwiedzić stronę www.y-axis.com